Содержание
Поведение импульсивного ребенка может раздражать окружающих, нарушать планы близких, приводить к неприятностям самого ребенка. На такую особенность в поведении взрослые начинают обращать внимание, когда их малыш достигает 5-летнего возраста. В более ранние годы от ребенка не ожидают какой-либо выдержки или вдумчивости. Ближе к старшему дошкольному возрасту импульсивность у детей воспринимается как уже сформировавшееся нежелательное качество, от которого следовало бы избавиться.
Как проявляется импульсивность у детей дошкольного возраста
Импульсивный ребенок реагирует на происходящее, не задумываясь, иногда неадекватно.
Это, прежде всего, вредит ему самому, поскольку часто приводит не к тому результату, который мог бы порадовать. Более того импульсивные реакции детей могут перекрыть им возможность получить желаемое или отсрочить исполнение своих намерений.
Беспокойные импульсивные дети менее способны быть внимательными, ясно мыслить и смотреть вперед. Поэтому они более склонны к непродуманным, спонтанным действиям, которые во многих случаях оказываются деструктивными.
Причины детской импульсивности
Обычно импульсивность наблюдается у гиперактивных детей, но дошкольник может быть импульсивным, если ему и не характерна гиперактивность.
Причины, сопутствующие импульсивности, могут лежать в органической плоскости, иметь отношение к особенностям познавательного развития или могут быть связанными с заимствованием поведенческой модели.
Что касается причин органического характера – от неврологических дисфункций до генетической предрасположенности – к счастью, они редки и являются прерогативой медицинских наблюдений.
Особенности познавательного развития, провоцирующие ребенка на импульсивные реакции, часто связаны с вниманием и мышлением:
- доминирование непроизвольного внимания;
- низкая устойчивость внимания;
- неспособность осмыслить причинно-следственные связи и пр.
Нередко дошкольник ведет себя импульсивно, подражая модели поведения взрослых членов своей семьи. Зачастую взрослые даже не замечают, что они допускают вспыльчивые реакции, в сердцах могут нелицеприятно высказываться или совершать необдуманные действия. Но эта манера поведения схватывается ребенком, что вовсе не подталкивает его проявлять осмотрительность и вдумчивость.
В чем проявляется импульсивность у детей
Чтобы понять, как проявляется импульсивность у дошкольника, достаточно понаблюдать за ним в повседневной жизни: как он выполняет задания, как реагирует на предложения, как делает выбор.
- Импульсивному ребенку сложно заставить себя отсрочить исполнение своего желания. Ему нужно получить все немедленно, в противном случае он закатывает истерику или паникует.
- Дошкольник, склонный к импульсивным реакциям, чрезвычайно сложно сосредотачивается, что бы ему ни показывали или рассказывали. Он постоянно отвлекается, теряет нить происходящего, перекидывается на посторонние дела.
- Импульсивность мешает ребенку делать правильный (в соответствии со своими потребностями) выбор. Например, мама готова купить новую игрушку своему малышу, как и обещала. Тот несколько дней говорил о машине, а сейчас стоит перед витриной, смотрит на красочную мягкую игрушку и просит купить именно ее. Мама уже знает предпочтения своего сына и то, что интерес к данной игрушке он потеряет через час-другой. Однако малыш упорствует в своем сиюминутном желании.
- Необдуманность и вспыльчивость мешают дошкольнику получить результат в деятельности. То он разрушает собранную им конструкцию только потому, что не держится верхняя деталь, то заляпывает краской рисунок, где неудачно нарисовал деревце и пр.
- Импульсивность мешает ребенку поддерживать отношения со сверстниками в игровой деятельности. К примеру, не досталась желанная роль, дошкольник отказывается играть вообще, а затем обиженно сидит в стороне в одиночестве.
По сути, поспешные и необдуманные реакции ребенка негативным образом влияют на любую деятельность и ее результативность.
Как помочь импульсивному ребенку
Специалисты, исследующие проявление импульсивности в детском возрасте, предлагают способы, как помочь импульсивным детям научиться притормаживать свои реакции, подключать размышление, прежде чем реагировать.
Главным, безусловно, является то, каков пример подают ребенку близкие взрослые. Спокойные, выверенные действия взрослых членов семьи дают ребенку образец вдумчивого поведения и реакций без чрезмерной спешки.
Например, если пошли за покупками с малышом, то стоит ему на практике показывать, как делать выбор (рассуждайте вслух, какой продукт лучше выбрать; чем один из них лучше другого и пр.). Подбирая одежду для прогулки, подталкивайте дошкольника к самостоятельному выбору, но обсуждайте, что более подходящее для данного случая.
Поскольку у таких детей накапливается физическое напряжение, нужно найти подходящие безопасные способы его выплеска. Организуйте сеансы двигательной активности, когда ребенок может от души порезвиться: побегать, попрыгать, поучаствовать в подвижных играх со сверстниками.
Принесут пользу также физические упражнения, где дошкольник учится контролировать свое состояние и тренировать выдержку: удержать как можно дольше мяч ногами, лежа на спине (как на фото), постоять на одной ножке и пр.
Старайтесь найти повод похвалить ребенка, если в обыденных житейских делах тот проявил расторопность без суеты и спешки; удержал внимание заметно дольше, чем делал это ранее; проявил терпение и т.д.
Дошкольника 6–7 лет полезно учить «внутренней беседе», подразумевающей молчаливый разговор с самим собой, что дает возможность задуматься и поразмышлять. Это может реализовываться так: «Я ошибся. Выбрал не ту краску, и солнце получилось рыжим. Ну ничего, в следующий раз я возьму желтую краску, и мой рисунок будет лучше».
Чтобы помочь ребенку повысить устойчивость внимания, можно затеять с ним игру, в которой он будет мотивирован на сосредоточение. Для этого предложите дошкольнику задание, которое ему нужно выполнить за короткий отрезок времени (рассортировать счетные палочки по цвету, нарисовать пять цветочков, зачеркнуть квадратики на листе, выбрав их среди других изображений). Договоритесь, что вы будете ему немного мешать, расставляя посторонние предметы на этом же столе или подметая пол под его ногами и пр. Если ребенок справляется с заданием, несмотря на помехи, поощряйте его приятным сюрпризом.
Применяя такие несложные и, вместе с тем, действенные методы, совместными усилиями вам удастся снизить импульсивные порывы ребенка, а также приучить его «прокручивать в уме» предстоящие высказывания и действия.
Загрузка...
